Quelle est la forme d’intelligence de ton enfant ? Et comment la développer ? Il existe 8 types d’intelligence selon Howard Gardner. C’est la théorie des intelligences multiples.

L’école ne valorise malheureusement que 2 intelligences : intelligences verbale/linguistique et intelligences logique/mathématique. À nous donc, parents, de valoriser les 6 autres intelligences de nos enfants pour ne pas les laisser croire qu’ils ne sont PAS intelligents !

 

 

Alors comment développer les intelligences de nos enfants ?

• Étape 1 : observe ton enfant pour repérer son/ses type(s) d’intelligence.
• Étape 2 : voici des pistes à lui proposer selon ses sensibilités à lui !

 

Attention il ne s’agit pas de performance, ni d’en faire des petits prodiges. Loin de moi cette idée ! L’enfant naît avec un potentiel qui ne demande qu’à être développé. Et c’est son environnement qui va le lui permettre. Cet environnement, c’est à nous de le lui offrir pour qu’il soit riche et adapté à ses besoins et ses formes d’intelligence. 

 

Voici donc les 8 formes d’intelligence selon la théorie des intelligences multiples :

 

INTELLIGENCE verbale, linguistique

On la reconnaît chez un enfant qui aime lire, écrire, parler, raconter des histoires, jouer avec les mots (Scrabble, jeux de mots, rébus, charades). 

Comment la développer ?

• Favoriser la lecture :

– organiser un coin bibliothèque à la maison, un endroit cosy et calme où les livres sont à sa disposition

– lire avec lui (et le laisser lire seul plus tard)

– proposer toutes sortes de littérature (poésie, romans, fables, chansons, BD…)

– aller à la bibliothèque et emprunter régulièrement des livres

– discuter avec lui autour des lectures faites ensemble

– assister à des lectures dans des bibliothèques ou associations

• Jeux autour des mots et des lettres (jeux de société, charades, pendus…)
• Le jeu des mots savants (voir la vidéo)
• Écrire un journal d’histoires
• Écrire un journal intime
• Faire du théâtre

 

INTELLIGENCE logique, mathématique

On la reconnaît chez un enfant qui aime compter, calculer, tenir des raisonnements mathématiques ou logiques, faire des catégorisations, comprendre le pourquoi du comment.

Comment la développer ?

• Jeux de logique (casses-têtes, énigmes, échecs, dominos…)
• On peut faire des maths partout autour de nous, dans tous les contextes (« Combien il y a de pommes dans cet arbre ? »). Tous les prétextes sont bons !

 

INTELLIGENCE spatiale, visuelle

On la reconnaît chez un enfant qui se crée facilement des images mentales, possède une bonne mémoire des images, aime les graphiques et les dessins pour comprendre les choses, possède un bon sens de l’orientation.

Comment la développer ?

• Construction de cabanes en bois, de châteaux de sable, de maisons en Lego, de tours en Kapla
• Chasses aux trésors, puzzles
• Faire du dessin (mais debout !) > voir la vidéo
• Faire des photos, filmer.

 

INTELLIGENCE musicale, rythmique

On la reconnaît chez un enfant qui est attentif et sensible aux sons, aux rythmes et à la musique, qui fredonne ou chante souvent, qui bat du pied ou danse sur le moindre rythme, qui a des facilités avec les langues étrangères.

Comment la développer ?

• Lui proposer de jouer un instrument, de suivre des cours de musique, de chant
• Aller en concert
• Aller sur les traces de grands artistes contemporains ou de l’époque
• Avoir souvent un fond musical à la maison
• Faire des « soirées musique » avec des jeux de blind test, quizz…
• Faire de la danse
• L’exposer aux langues étrangères (voyages, films, musique, rencontres)

 

INTELLIGENCE naturaliste

On la reconnaît chez un enfant qui aime la nature, s’intéresse aux plantes, aux fleurs, aux animaux, aime jardiner et avoir les mains dans la terre et qui tend à classifier les différentes formes et espèces de la nature.

Comment la développer ?

• Activités en pleine nature (promenades à pied, à vélo, observation, jardinage)
• Lui faire découvrir la nature sous toutes ses formes (mer, montagne, campagne…) et en toutes saisons
• Activités qui le rapprochent des animaux (équitation, visites de fermes…)
• Le sensibiliser à l’écologie et à la protection de l’environnement (actions écologiques à la maison ou dans une association)

 

INTELLIGENCE intra-personnelle

C’est la capacité à avoir une bonne connaissance de soi-même. On la reconnaît chez un enfant qui connaît facilement ses forces et ses faiblesses, qui apprécie d’être seul, centré sur lui et sur ses ressentis.

Comment la développer ?

• Lui laisser l’opportunité d’être seul quand il le souhaite (sans lui coller l’étiquette de l’enfant timide ou asocial – c’est une grande qualité de se connaître soi-même !)
• Favoriser les temps de calme et les lieux de recueil (ballade dans la nature)
• Méditation ou yoga
• Lui poser des questions sur ses ressentis, l’aider à comprendre son monde intérieur et à verbaliser
• Lui proposer de tenir un journal intime

 

INTELLIGENCE inter-personnelle

C’est la capacité à entrer en relation avec les autres. On la reconnaît chez un enfant qui va facilement vers les autres adultes et enfants et qui aime échanger.

Comment la développer ?

• Favoriser les lieux d’échange avec les enfants et les adultes : parcs, associations, activités en groupe, jeux de société en famille…
• Sports collectifs plutôt qu’individuels
• Participer à des œuvres caritatives, tournées vers l’Autre
• Encourager son sens de l’empathie, dans des situations de conflits par exemple « Que penses-tu que ta sœur a ressenti quand tu as fait ça ? »

 

INTELLIGENCE kinesthésique, corporelle

On la reconnaît chez un enfant habile qui possède une bonne maîtrise de son corps et de ses mouvements, qui aime manipuler les choses et apprécie les activités manuelles, qui se met en scène facilement et a besoin de mouvements.

Comment la développer ?

• Faire un sport qui lui permet de libérer son énergie
• Faire du théâtre, des jeux d’imitation et de mimes
• Lui proposer des activités manuelles qui sollicitent le mouvement

 

J’espère que ces idées et pistes t’aideront à proposer à ton enfant un environnement adapté à ses besoins.

 

Je t’invite également à lire l’article sur « Comment aider notre enfant à grandir selon la pédagogie Montessori ». En effet, c’est très lié : la pédagogie Montessori permet à l’enfant de développer sa propre intelligence, ses propres compétences en toute autonomie, dans un cadre défini que l’on appelle « l’environnement adapté ».

 

Cyrielle

>> Si tu as aimé cet article, tu aimeras aussi les vidéos que je publie toutes les semaines sur la chaine YouTube Horizons famille. Près de 200 vidéos ! Tu y trouveras des réponses sur la parentalité positive & bienveillante, la pédagogie Montessori et le maternage proximal.